熒光夜跑
活動(dòng)介紹
夜跑準(zhǔn)備
夜色是最原始的畫(huà)布
熒光是最絢麗的彩筆
在活動(dòng)開(kāi)始之前
大家借著皎潔的月光在橫幅上簽下了自己的名字
給這次活動(dòng)留下獨(dú)屬自己的印記
熒光夜跑中的精彩瞬間
(一) 醫(yī)護(hù)包扎
傷口包扎是護(hù)士臨床護(hù)理中必不可少的技能之一
同學(xué)們熟練運(yùn)用所學(xué)的各類(lèi)包扎法,將一卷卷繃帶飛快地纏繞在手臂上。
“看啊,她恢復(fù)如初了誒”
“神醫(yī)?。 ?/p>
手腕上的熒光環(huán)把繃帶照成紅的、綠的、黃的……
在歡聲笑語(yǔ)中同學(xué)們很快就完成了第一段路程。
(二) 醫(yī)護(hù)答題
作為醫(yī)學(xué)生,不僅要具備過(guò)硬的實(shí)踐能力,還要有豐富的理論知識(shí)。
在氣喘吁吁、頭暈?zāi)垦5拈L(zhǎng)跑后考驗(yàn)理論知識(shí),難倒了不少同學(xué)。
不過(guò)沒(méi)關(guān)系,
還有其它小游戲在前方,
等待大家光臨。
(三)手牽手
運(yùn)動(dòng)精神在于合作不放棄,
盡管路程已經(jīng)過(guò)半,但我們慶幸朋友仍然堅(jiān)定地在我身旁,
那就讓我們一起手挽手,
朝著共同的目標(biāo)一起奔跑吧!
(四)盲人摸臉
護(hù)士需要具備敏銳的洞察力,
就如同大家對(duì)好朋友的了解。
“這就是你捏我鼻子的原因?”
“當(dāng)然不是!那只是……巧合”
肢體的接觸讓我羞澀萬(wàn)分,
但同窗的時(shí)光,讓我們熟悉彼此、珍惜彼此。
(五) 聽(tīng)曲猜歌
“這首歌你聽(tīng)過(guò)嗎?”
“沒(méi)有誒?!?/p>
“我聽(tīng)過(guò)!”
猜曲不僅僅是一種游戲,更是文化、形式和品味的一種表現(xiàn)形式。
來(lái)自天南海北的學(xué)子匯聚到一起,雖然地域差異可能會(huì)帶來(lái)音樂(lè)喜好上的差異,
但猜曲游戲的魅力在于它能夠讓不同地區(qū)的學(xué)子們通過(guò)音樂(lè)相聚,共同享受音樂(lè)的魅力。
(六) 撕名牌游戲
球場(chǎng)的追逐,見(jiàn)證我們的成長(zhǎng)。
嬉戲與玩樂(lè),是我們青春的模樣。
活動(dòng)已接近尾聲但同學(xué)們的激情依然沒(méi)有消退
那就讓我們把最后的汗水揮灑在跑道的終點(diǎn)吧!
聆聽(tīng)心聲
熒光雖小,不輸皓月
璀璨星空,散發(fā)著熒熒微光
在現(xiàn)場(chǎng)有幸采訪到幾位參與者
我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)那些“追光人”怎么說(shuō)
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23級(jí)護(hù)理2班楊孫夏
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20五專(zhuān)護(hù)理2班 蔣征鑫
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23級(jí)護(hù)理2班 陳揚(yáng)
這次我作為工作人員參與了此次活動(dòng),雖然沒(méi)有親身體驗(yàn)具體項(xiàng)目,但看著大家參與活動(dòng)時(shí)開(kāi)心的笑臉我也很開(kāi)心。大家的活力深深感染了我,讓我感受到了運(yùn)動(dòng)的魅力。