為了響應教務處號召,我系要求每位任課老師每月必須進行“互聽互評”的活動。這有利于我系教師進一步改進教學方法,推進教學質(zhì)量建設,提高教師的課堂教學質(zhì)量和教學水平。
系主任劉駿、教學秘書周艷經(jīng)常深入課堂聽取教師課程教學,并做好筆記,在教研活動上進行評析。
通過開展“互聽互評”活動,我系教師形成了一股良好的學習風貌,這樣的活動,不但有利于提升教師教學業(yè)務水平,更重要的是,通過“互聽互評”,能逐步改變教師的高職教育理念,努力爭做學習型,思考型的教師。
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為了響應教務處號召,我系要求每位任課老師每月必須進行“互聽互評”的活動。這有利于我系教師進一步改進教學方法,推進教學質(zhì)量建設,提高教師的課堂教學質(zhì)量和教學水平。
系主任劉駿、教學秘書周艷經(jīng)常深入課堂聽取教師課程教學,并做好筆記,在教研活動上進行評析。
通過開展“互聽互評”活動,我系教師形成了一股良好的學習風貌,這樣的活動,不但有利于提升教師教學業(yè)務水平,更重要的是,通過“互聽互評”,能逐步改變教師的高職教育理念,努力爭做學習型,思考型的教師。